小学二年级数学知识点总结

2019-8-6 14:50:00   无忧考网     [ 手机版 ] [ 文档预览 ] [ 文档下载 ]
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【导语】数学给予人们的不仅是知识,更重要的是能力,这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。这些能力和培养,将使人终身受益。以下是无忧考网整理的《小学二年级数学知识点总结》,希望帮助到您。

【第一单元:有余数的除法】

  1、有余数除法以的意义:在平均分一些物体时,有时有剩余,这样的除法是有余数的除法。

  2、余数与除数的关系:在有余数的除法中,余数一定比除数小。

  3、除法列竖式计算方法:

  (1)先写“厂”表示除号。

  (2)在除号里写被除数。

  (3)除号外面左侧写除数。

  (4)把商写在除号的外面,被除数上面,并和被除数个位对齐。

  (5)把除数和商的积写在被除数的下面(注意:相同数位要对齐)。

  (6)用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面,与个位对齐。

  4、有余数除法的试商方法:先想想被除数里面最多有几个除数,再利用乘法口诀试商。

  5、除法算式中各部分之间的关系:

  被除数÷除数=商+余数

  被除数=商×除数+余数

  被除数=除数×商+余数

  余数=被除数﹣商×除数

【第二单元:时分秒】

  1、认识钟面:
  (1)钟面上最短最粗的针是时针,较短较粗的是分针,最细最长的是秒针。

  (2)钟面上有12个大格,每个大格里有5个小格。钟面上共有60个小格。

  (3)时针走1大格是1小时。时针走1大格分针走1圈,也就是60小格,1时=60分。

  (4)分针走1小格是1分,走1大格是5分。

  秒针走1小格是1秒,走1大格是5秒。

  分针走1小格秒针走1圈,1分=60秒

  2、认识整时方法:分针指着12,时针指着几就是几时。

  时针、分针、秒针全部重合的时间是12时,

  时针和分针成一条直线的时间是6时,

  时针和分针成直角的时间是3时和9时。

  3、认识几时几分方法:时针指在两个数之间,算小数,时针指在12和1之间,算12时,分针指着几,表示几个5分钟。

  4、记录时间有两种方法:

  (1)文字法:如:5时50分;

  (2)用电子表法记录时刻时,几时就写几,再写“:”,后面写分时要占两位,分针不够整十的,十位要用0占位。如:8时零5分写作8:05

  5、认识大约几时方法:时针接近几就是几时。此时,分针一般指在数字12左右。

  6、计算两段时间之间的时间方法:用结束的时间减去开始的时间。整时减整时,分钟减分钟,分钟不够减向整时借1时在分钟上加60分钟再减。整时借出的1时要记得减去。

  7、比较时间:单位不同时要化成相同的时间单位再进行比较。在进行比赛(或做事)时:同样的距离(或同样的事情)所用的时间越多说明速度越慢(或效率越低);所用的时间越少说明速度越快(或效率越高)。

【第三单元:认识方向】

  1、认识东、南、西、北四个方向

  (1)早上起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。

  (2)依据一个确定的方向找其他三个方向的方法:面南背北,左东右西;面北背南,左西右东;面东背西,左北右南;面西背东,左南右北。

  2、地图上的方向:地图通常是按“上北下南,左西右东”绘制的。

  3、绘制简单示意图的方法:先选好观察点,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向,在纸上按“上北下南,左西右东”绘制,用“↑”标出方向。

  4、看简单路线图描述行走路线的方法:

  (1)看路线图确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心

  (2)根据“上北下南,左西右东”的规则来确定目标和周围事物所处的方向

  (3)根据目标的方向和路程确定所要行走的路线。(一般以“在”字后面物体的位置为中心,以“的”字前面物体的位置为中心)

  5、认识东南、东北、西南、西北四个方向:从“东”出发,东和北之间的方向就叫东北,东和南之间的方向就叫东南;从“西”出发,西和北之间的方向就叫西北,西和南之间的方向就叫西南。

  6、指南针:

  红色指针指针北面,白色指针指着南面。

  树的年轮:较疏的向着南面,较密的向着北面。

  树叶:较疏的向着北面,较密的向着南面

  晴朗的夜间:朝着北极星的方向是北面。

  影子的方向:和太阳所在的方向相反。

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